DANS CE GUIDE · L’établissement mentionné dans la lettre d’offre décide de la catégorie d’enseignant.
Commencez par l’ TN aperçu de l’admissibilité et de la demande
Lisez l'entrée de la profession exactement telle qu'elle est écrite.
L’entrée de l’appendice 2 se lit ainsi : enseignant — collège, séminaire, université, avec un baccalauréat ou une licenciatura comme titre requis. Aucun permis d’enseignement, diplôme en éducation ni minimum d’expérience n’y est rattaché. C’est généreux d’un côté et strict de l’autre : un baccalauréat dans n’importe quel domaine peut l’appuyer, mais un emploi dans un centre de services scolaire, une école secondaire privée ou une entreprise de tutorat est entièrement hors de l’entrée, peu importe les qualifications de l’enseignante. Une lettre qui décrit l’enseignement à des adultes dans un collège doit être véridique; si le poste est en réalité dans une école secondaire administrée par un conseil collégial, il faut le dire et évaluer une autre classification. Une première analyse devrait produire une comparaison en deux colonnes : chaque tâche de l’offre d’un côté et l’entrée Enseignant — collège de l’autre. Le catalogue des cours, la classification d’emploi et le lien hiérarchique permettent de décider si le poste relève du collège plutôt que d’un programme du secondaire. Cette comparaison empêche aussi qu’un titre bien intentionné serve à couvrir des tâches que l’entrée professionnelle ne vise pas.
Demandez à l'université de vous dire ce que c'est.
Les agents d'immigration lisent la lettre, pas le site Web de l'université. La lettre doit être sur du papier d'emballage institutionnel, indiquer le nom de l'université accréditée, préciser le département, les cours et leur niveau, les dates de début et de fin, et le salaire. Elle doit décrire les tâches telles que l'enseignement, la préparation des cours et l'évaluation des étudiants. Si la même personne coordonnera également un programme d'inscription en double dans les écoles secondaires, décrivez cette partie honnêtement; une petite tâche connexe change rarement l'analyse, mais un travail qui se déroule principalement dans les salles de classe secondaires le fait.
Gardez à l'esprit les autres conditions de TN.
La citoyenneté canadienne, et non la résidence permanente, est exigée. Le poste doit être préétabli et avoir une intention temporaire, ce qu’un contrat à durée déterminée démontre bien. Le TN ne permet pas le travail autonome aux États-Unis, et toute participation dans l’employeur américain doit être divulguée; l’enseignant ne doit pas détenir une participation conférant le contrôle du collège. Les Canadiens peuvent présenter leur demande directement à un point d’entrée avec la lettre et le diplôme, ou le collège peut déposer le formulaire I-129; aucun timbre de visa n’est requis. Un conjoint et des enfants célibataires de moins de 21 ans peuvent accompagner le demandeur sous le statut TD, peuvent étudier, mais ne peuvent pas travailler.
Sources consultées 2026-09-07. Ce guide met l’accent sur la préparation; il ne constitue pas une évaluation individuelle de l’admissibilité.