Une fois la lettre d’offre signée, postulez au port d’entrée peu avant la date de début ou faites déposer par l’université le formulaire I-129 plusieurs mois à l’avance. Ne postulez pas en tant que visiteur et ne commencez pas à enseigner pendant l’attente.
La lettre, et non le semestre, démarre le compte à rebours.
Un enseignant canadien qui choisit la voie du point d’entrée peut présenter sa demande quelques jours avant le début du semestre, puisqu’aucune requête n’est en attente; le risque est qu’une lettre défectueuse soit découverte sans qu’il reste le temps de la corriger, alors examinez-la en juin, non en août. Si le collège souhaite que l’USCIS rende d’abord une décision, la requête devrait être déposée assez tôt pour le traitement normal, ou avec le traitement accéléré si le délai est court. L’admission au statut TN peut être accordée pour une période maximale de trois ans à la fois; un contrat d’un an dont le renouvellement est prévu doit donc être présenté ainsi, et chaque prolongation de contrat exige une nouvelle demande plutôt que d’être tenue pour acquise.
Les vacances d’été ne mettent pas fin à l’emploi lorsque le contrat se poursuit. Un enseignant ne doit surtout pas entrer comme visiteur, commencer à préparer des cours sur le campus, puis présenter une demande plus tard : travailler avant l’admission au statut TN constitue un travail non autorisé et peut nuire aux demandes futures.